W wielu klasach kryje się potencjał, który czeka na zauważenie. Nauczyciel spotyka uczniów o różnych temperamentach i tempie rozwoju, dlatego potrzebne są jasne kryteria oceny zdolności. Objawy talentu często mają subtelną formę i nie zawsze widać je w wynikach z przedmiotów. Jak więc rozpoznać rozwinięte predyspozycje u ucznia już na etapie nauki szkolnej?
Jak zachowuje się uczeń o ponadprzeciętnym potencjale?
Uczniowie o wyjątkowych możliwościach wykazują intensywną ciekawość. Pytają o sens zjawisk i szukają dodatkowych informacji. Widać u nich szybkie tempo przyswajania treści oraz łatwość w analizie pojęć. Dostrzegają zależności, których ich rówieśnicy jeszcze nie zauważają. Mówią precyzyjniej od innych ludzi. Używają szerszego, bardziej intelektualnego słownictwa.
Występuje też u nich wyraźna koncentracja podczas zadań, które ich interesują. Taki uczeń potrafi spędzić długi czas nad jedną dziedziną, aby się rozwijać. Nie wymaga przypominania o pracy. Sam szuka nowych przykładów albo tematów. Widać u niego kreatywność i oryginalne pomysły. Zwraca uwagę na niuanse, które umykają w trakcie standardowego nauczania. Może też przejawiać surowszą ocenę własnych działań, chociaż jego osiągnięcia stoją na wybitnym poziomie.
Szkolenia jako wsparcie w rozpoznawaniu talentów
Nauczyciel potrzebuje aktualnej wiedzy psychologicznej. W pracy szkolnej pojawiają się nowe wyzwania, a uczniowie prezentują różne potrzeby. Szkolenia pogłębiają świadomość dotyczącą motywacji, emocji oraz zachowań, które mogą być związane z rozwiniętymi zdolnościami. Ważna jest przede wszystkim umiejętność oceny, czy dane zachowanie u dziecka wynika z talentu, czy z trudności adaptacyjnych. Materiały pomocne w tym zakresie można znaleźć na portalu https://nauczyciel.tv/.
Programy szkoleniowe wzmacniają kompetencje wychowawcze. Pedagog uczy się, jak reagować na napięcia emocjonalne u uczniów o ponadprzeciętnych możliwościach. Poznaje metody pracy sprzyjające rozwojowi twórczości i myślenia abstrakcyjnego. Taka wiedza wspiera nauczyciela w tworzeniu warunków, które sprzyjają odkrywaniu indywidualnych predyspozycji. Pomagają w tym kursy dostępne na https://nauczyciel.tv/kursy-online/.
Jak rozpoznać rozwinięte predyspozycje u ucznia?
Szkoły korzystają z różnorakich testów badających różne kwestie. Przykładem jest tzw. Test Uzdolnień Wielorakich (TUW) oparty na koncepcji wielowymiarowego potencjału. Tego typu rozwiązania mierzą m.in. logiczne myślenie, wrażliwość muzyczną i kompetencje językowe. Taka analiza daje nauczycielowi informacje o czytelnym obrazie profilu ucznia.
Warto też gromadzić dokumenty szkolne. Oceny, udział w konkursach albo sukcesy w projektach pokazują trwałe zainteresowania. Nauczyciel może porównać oczekiwania oraz wyniki z kilku miesięcy i wskazać stałe przewagi ucznia. Pomocne bywa także zestawienie obserwacji rodziców i wychowawców.
